赵德芳
讲授课程：
中国传统文化（英文）、非遗文化译介（双语）、中国文化遗产（双语）、中国旅游文化（英文）、英语语法等。其中，《中国传统文化》（英文）课程为上海市教委精品课程；中国旅游文化（英文）是为留学生讲授的课程。
教学成果：
项目：
2010年，主持的《导游英语》课程获得上海市教委重点课程立项；
2012年，主持的《中国传统文化》（英文）课程获得上海市教委精品课程立项；
2017年，主持的“‘四位一体’的《中国传统文化》教学模式改革与实践”项目获得上海市级教学成果二等奖；
2018年，指导旅游英语学生雒帅帅参加第十届全国旅游院校服务技能（导游服务）大赛英语导游赛项，获得一等奖；
2018年，《中国传统文化》开展思政教学改革，所设计案例入选全国首本《旅游类专业课程思政优秀教学案例集》。
2017-2019年，主持校级教改项目“旅游与文化课程群”建设，组建了旅游文化传播课程群，建成为校级优秀教改项目；
2021年，指导旅游英语学生杨奥参加第十届全国旅游院校服务技能（导游服务）大赛英语导游赛项，获得一等奖；
2022年，主持的“涉外旅游文化传播教师教学创新团队”获得上海市教师教学创新团队立项。
2019-2021年，主持上海市一流专业建设子项目“文旅融合背景下涉外旅游文化传播基地建设”。
教材：
2015年，主编的《中国旅游文化》（英文版）教材由旅游教育出版社（北京）出版；
参编《服务英语》、《上海英语现场导游》等教材的编写。
论文：
1、《旅游院校学生文化素养教育模式探析》，教书育人（高教论坛），2013年，独立作者
2、《文旅融合背景下文化与旅游课程群建设探讨》，高教论坛；2020年，第一作者
研究领域与成果：
主要研究方向为认知语言学、功能语言学、旅游话语分析、英语语言教学、旅游服务接触等。
科研项目：主持上海市教委、上海哲社项目各1项、校级科研项目多项。如：
2011-2013，主持上海师范大学文科科研项目《涉外旅游接待用语的跨文化语用学研究》，已结项；
2017-2019年，主持校级科研项目“旅游研究的语言学视角-—以旅游宣传用语话语分析为例”（攀登计划），已结项；
2019-2022年，主持上海市哲学社会科学项目“上海旅游宣传话语对城市形象的构建及传播研究”；已结项。
科研成果：
出版学术专著1部：《汉语旅游宣传语篇的主观性研究》，上海交通大学出版社，2022.
发表论文十多篇：
1、《X—phemism的语用对比分析》，上海师范大学学报（哲学社会科学版），2005年，独立作者，C刊
2、《上海市旅游从业人员跨文化交际能力的现状调查和对策》, 北京第二外国语学院学报, 2009年1月，独立作者
3、《上海市旅游从业人员跨文化交际能力弱项成因和对策研究》，浙江旅游职业学院学报，2009年12月，独立作者，
4、《多元文化背景下旅游交际中的文化心理定位探析》，旅游论坛，2010年8月，独立作者，
5、《涉外导游的文化身份探析》，旅游纵览，2012年，独立作者
6、Understanding Tourists’ Perception and Evaluation of Inter-Cultural Service Encounters: A Holistic Mental Model Process，发表在International Journal of Culture, Tourism and Hospitality Research, 2014, Volume 8,第3期。（由赵德芳（第一作者）和美国夏威夷大学旅游学院的Ingrid Lin副教授合作完成。并获得由Emerald出版集团评选颁发的“2015 Highly Commended Paper Award”奖项。）
7、《跨文化服务接触中游客服务质量感知的心理模型建构》，旅游科学，2014第3月，第一作者，C刊
8、《预设和推理:委婉话语实现礼貌效果的关键》，文教资料，2017年5月，独立作者
9、《旅游研究的语言学视角：旅游话语分析》，旅游科学，2018年8月，独立作者，C刊
10、《旅游话语分析：回顾、思考及展望》，天津外国语大学学报，2019年1月，独立作者
11、《社会认知视域下语篇主观性建构-以旅游宣传语篇为例》，语文学刊，2021年8月，独立作者
12、《语篇主观性：层级性和系统性的建构体》，上海师范大学学报（社会科学版），2022年5月，独立作者，C刊
13、《基于网站文本分析的上海城市旅游投射形象研究》，新媒体研究，2022年6月，独立作者
14、《汉语商业广告语篇的多声系统研究》，西安外国语大学学报，2023年3月，独立作者，C扩
15、《魔都形象：基于网络文本分析的上海城市旅游感知形象研究》，商业经济，2023年5月，独立作者
荣誉：
曾获得上海市教育系统三八红旗手、上海师范大学优秀教师、校级锦江教学奖等多个荣誉称号。
